Doel 1: Een omgeving aanbieden die het gevoel van emotionele veiligheid waarborgt
Ik geloof dat ieder kind zijn eigen talenten en persoonlijkheid bij zich heeft. Ik hoop vooral samen met het kind (en ouders) te kijken hoe deze op een natuurlijke manier ontwikkeld kunnen worden.
Vanuit het attachment parenting kijk ik vooral hoe een kind is, wat het nodig heeft om te ontwikkelen en zorgen voor een goede hechting.
Een kind laten voelen dat ik er ben. In de praktijk zal dit voor hele jonge kinderen een draagzak betekenen. Wanneer een baby start in de opvang is een goede hechting van belang. Door mijn draagzak te gebruiken zorg ik voor huid op huid contact en zit een kindje veilig.
In de visie van attachment parenting gaat de visie ook naar dat je kijkt naar waar bepaald gedrag vandaan komt. Ik observeer kinderen om te zien/horen wat een kind nodig heeft en daarbij de nodige steun aan te bieden. Het begint met het erkennen van de emoties van een kind: ‘ik zie dat het je verdrietig maakt'. Juist door deze erkenning voelt een kind zich gehoord en hoop ik dat stukje geborgenheid te geven. Emoties mogen gevoeld worden: verdriet, boos of vrolijk. Het is aan mij de taak om hier de juiste aandacht aan te besteden.
Door voor te leven nemen de kinderen het over. Wat er in de praktijk kan gebeuren is dat een kind een ander kind helpt/troost. Aan mij de taak om dan een stapje terug te doen.
Het communiceren gebeurt meestal op ooghoogte: op schoot of ik zit ernaast. Het ligt net aan de behoefte van het kind op dat moment. Als voorbeeld; wanneer een kind een driftbui heeft is het niet altijd de behoefte om op schoot te zitten. Soms wil een kind de ruimte. Ik ben dan in de buurt en zorg voor een veilige omgeving.
Naast emoties te erkennen zijn er binnen ons huis consequente regels, grenzen en gewoontes (denk aan ons dagritme). Op die manier weten de kinderen waar ze aan toe zijn en die bevorderend zijn voor het stukje veiligheid en voorspelbaarheid.
Invloed van de natuur
De natuur speelt een belangrijke rol bij het waarborgen van emotionele veiligheid. De natuurlijke omgeving biedt rust, ruimte en stabiliteit.
We gaan dagelijks naar buiten, waar kinderen vrij kunnen bewegen en ontdekken. Door de vaste routine van buitenmomenten weten kinderen wat ze kunnen verwachten, wat bijdraagt aan een gevoel van zekerheid.
In de tuin zijn natuurlijke materialen aanwezig waarmee kinderen kunnen spelen, voelen en verkennen. Ook binnen breng ik de natuur naar binnen met houten en natuurlijke materialen.
De natuur helpt kinderen tot rust te komen, stimuleert hun zintuigen en nodigt uit tot aandacht voor elkaar en de omgeving. Zo biedt de natuur een warme, vertrouwde basis waarin elk kind zich veilig en geborgen kan voelen.